历年来，重点高中在学生和父母眼里就是教学水平最好的场合，仿佛学生进入了重点高中，考上一所很大学将不再是难事。的确，重点高中之所以能成为重点肯定在某一方面有着绝对的优势。今天，智择优记者就和大伙剖析一下怎么样选择重点高中才是最明智的。
分数线是如何划定的
不少父母在考试还没有结束的时候，就开始迫不及待地打听：这个学校的分数线是多少呀?此时也会有一些小道消息在民间流传，一些不明就里的父母总是急得团团转，到底我的孩子考不考得上呢?有没被录取呢?其实，这类都是误传。由于在考试还没有结束前，是不可能有分数线的。中考的分数线是依据招生计划来确定的。譬如，今年某区域重点中学共招生1000名，那样分数线就是第1000名的考生成绩。当然，考虑到一些可能出现的原因，譬如有些学生体检不可以通过、或者因为别是什么原因不可以来上学等原因，或许会把第1100名学生的成绩作为分数线。从理论上说，根据学校的档次和学生的成绩，就能一个萝卜一个坑地把学生安排好，实质操作起来却没那样简单。除去成绩以外还有不少别的原因影响到每个学校的实质分数线。
尽管在百姓心目中有一把尺衡量每所学校的教学水平，但缺少一个定量的、权威的分类分层，因此最后每所学校的投档线某种程度上是当年考生的博弈结果。譬如，学校甲招生100名，但考试报名它的学生有500名，而且成绩都非常不错，第100名的成绩高达720分，那样学校的分数线就是720分。因为它的分数线高出其他学校不少，所以第二年的时候考试报名它的考生极少，100个计划只有120个人报名，这次第100名的考生成绩只有680分了，那样今年这所学校的分数线或许就是680分，比去年低了整推40分。但这并不意味这所学校的平均成绩会比去年差。由于大概这年考试报名这所学校的学生会有两种情况:上面的是最顶尖的学生，他们对我们的成绩有足够的自信，分数线再高也不可以动摇他们的信心，对自己没足够信心的学生就不敢填报这所学校，反而是有的抱着“不填白不填”心态而刚刚上了重点线的学生填了并且被录取了，这就是出现了“断档现象”。或许这类学生只不过少数的，但他们创造了学校的录取线。这就是填报志愿的“大小年”现象。
但事情并没这么简单。
前面说的只不过理论上的设想，实质操作中会有更多原因影响分数线。譬如，去年某地重点线上共有3所学校，一所是最老牌的重点高中。它的招生计划是500名，无疑分数线也是最高的。第二所是一所新成立的重点中学，公立性质，对学生的吸引力要次一等，但为了吸引出色生源，这所学校提出假如考分为全市前200名的考生考试报名该校，不仅能够免学费，还可以发放肯定的生活补助。第三所是一所的实验学校，国有民办性质，师资和本校一致，不一样的是需要缴纳比较昂贵的学费。
选择重点高中的三大原则
因为高中段教育的全方位扩招，高中特别是重点高中与10年前相比，志愿填报的困难程度已经大大增加。现在这类型似于由市场来决定价格的志愿填报方法，意味着考生人数越多，不可测的原因就越多，学会以下几条原则可能能够帮助父母和考生以更好的心态填报重点高中的志愿。
知道想要填报的重点中学的特点
通常来讲，重点中学的历史比较悠久，因此每所学校都会有我们的特点和人文传统，考试报名前，父母和考生第一应该知道学校的办学特点和人文环境、师资力量，然后依据孩子自己的特征选择学校。有了充分的筹备，才能更好地适应以后的生活。譬如，有些重点中学是以竞赛辅导出名，那就请看看自己是否那种竞赛型人才，若是，那就可能在这所学校得到非常大的提升，有机会获得不少的奖项甚至是国际奖项，假如不是，非要勉强去适应这种生活将很痛苦。重点中学的学生总是IQ比较高，自视也非常高，好胜心也非常强，为了获得好成绩，孩子们会毫不示弱，自己给自己不停地增加重压。适度的重压有益于孩子的学习，过度加压就可能得不偿失。某所重点中学的革新实验班，不到一年时间就有好几个孩子退出，有些是感觉心有余而力不足，有些是由于实在很难承受重压，精神上出了问题。
某位重点中学的校长觉得:孩子假如没这方面的天分，千万不要勉强。基于如此的理念，他不让我们的孩子到实验班去就读。
知道学校的升学率
学生进入重点中学的目的很明确——考上大学，而且是重点大学。因此，在选择学校前对将要考试报名的学校近几年的升学率作一个全方位的认知是很必要的。
要近距离真实地知道学校的升学率需要花点心思。因为教育部门禁止学校之间攀比升学率，因此每个学校不再向社会公布升学率。当然重点中学之间会有一个排名:重点线上线率的排名，所以想要真实地知道一所学校近几年的高考考试升学率，可以找一些熟知教育的人士或者学校内部的人去打听。父母千万不要凭我们的记忆成者主观印象来判断一所学校的优劣。有些学校可能过去有过比较辉煌的过去，但式微将来，或许会连教师的士气都有问题。假如有两所同样档次的学校，一所过去辉煌但正在走下坡路，另一所原来平平。但目前正处于上升阶段，宁愿选择后者。
父母要全方位看待高考考试升学率。譬如一所学校今年的重点线，上线率只有60%，而另一所中学的上线率有62%，不可以肯定觉得后者胜过前者。由于可能当年前者的录取线要比后者低10分甚至20分，所以两者没可比性。
填报志愿的时候给自己设定一个地区
这点对于那些有较大选择空间的大城市的孩子特别要紧。在择校中面临两难选择的是处子中间的考生。假如考生成绩很稳定，处于学校的前几名，不需要犹豫，直接填报自己想去的学校就能了。而假如成绩比较差，也不必多考虑的，可以保证不失学就能了。但现实日常大多数的孩子都处于可上可下的的状况:可能努力一下就大概上个台阶，可能一不小心又掉下去了。因为填报志愿中充满了太多的博弈，因此没铁板钉钉的事情。在方案上，考生和父母可以参考自己的实质状况为自己划定一个可上可下的地区，为自己设立一个缓冲地带。
考生小陈成绩稳定在重点高中线的最末等，因此她从来也不奢望可以考上最好的重点高中。即便这样，她感觉一志愿直接填报最差的学校有点不甘心，万一自己超水平的发挥呢?所以她和爸爸妈妈决定，一志愿填报最好的学校，试试看看，假如没好运不录取也没关系，最差的这所学校还是可以保证的。正是在这种好的心态下，小陈居然真的成了幸运儿.由于当年那所最好的学校遭遇“小年”，出现了断档。
当然，小陈这种“不成功便成仁”的的豪迈气概并不合适所有学生。有些考生可能期望自己有更好的选择，一不可以，那第二行不可以呢?此时考生必须要仔细比较，小心选择，绝不可以冲动。倘若考生对一志愿学校没太大把握，第二志愿就绝对不可以填第二热点的学校，而应该选择一所落差梯度较大的学校，留一条稳妥的退路。
也就是说考生要依据历年的录取状况，填报一所与一所学校分数线有肯定差距的重点中学，以增加胜算，或者干脆就退而求第二，选择第二所学校作为一志愿学校，可以增加几成把握。当然，对于如此的学生来讲，必须要选择一个我们的底线。假如已经选择了民办高中、普高甚至计划借读，冒险一次也无妨。假如限于各种条件，一旦错失重点中学的就读机会将后悔无穷，考生必须要慎重落笔。
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